《大学物理实验》课程为我校重要基础实验课程，自1998年独立设课以来，一直受到学校的高度重视和大力支持，课程于2005年被评为校级重点课程，2006年被评为校级精品课程；2008年被评为重庆市精品课程；2013年被评为重庆市精品资源共享课程， 经过多年的建设，形成了以下特色。
1、建立了“分层次、模块型”的实验教学体系
《大学物理实验》课程实验项目体系由基础实验、提高实验及综合、设计性实验三个层次组成，在不同的实验阶段采取不同的授课方式，体现了由浅入深、循序渐进的教学进程。同时结合学生专业特点，将实验项目以板块形式设置，不同专业可选择不同实验项目。
2、全开放式实验教学模式及与之配套的实时评教方式走西部高校的前列
课程组过多年的改革与探索，依托自行开发的大学物理实验教务管理系统进行全开放式实验教学，学生在完成课程学习时首先通过教务管理系统选择学习计划中所需完成的实验项目，然后可自由选择并随时调整自己所选实验教师及实验时间，给予学生学习的最大自由度。同时采用实时评教的方式监控实验教学质量，使学生对教师的评价更为准确、及时，同时由于评教结果及时反馈，有助于实验教师调整自己的教学方式和状态，从而获得更好的教学效果。
3、实现科普与学习、实作与仿真相结合，全面拓展实验时间和空间、大幅提高学生学习兴趣。
物理实验中心下属的“重庆理工大学物理演示与探索实验室”是重庆市级科普基地，课程组教师同时也是基地的科普工作人员，通过常设场馆的科普展品展示及定期开展的专题互动式科普活动，如“生活中的物理学”、“低碳生活和低碳经济”等，能够有效地激发学生学习和探索物理知识的兴趣。在学生通过实验学习掌握了一定的实验技能和知识后，又藉由校园网络引入“基于组件的大学物理仿真实验系统”引导学生进行课堂外的自主探索式仿真实验学习。这种从科普（产生兴趣）→课堂学习（掌握技能、知识和方法）→虚拟仿真（自主探索）的模式，有效地将实验课程的课堂教学向前和向后延伸，取得了远超过单纯的课堂教学的教学效果。
5、注重利用网络和移动终端进行课程辅助教学，提高实验教学质量
课程组自行开放上线了“重理工物理实验中心”微信公众号，公众号内集成了物理实验教务管理系统和所有开课实验项目的微课视频、PPT等教学资源、所有与课程学习相关的选课、退课、查询课表、查询成绩、观看课程教学资源等内容均可通过手机进行。各类通知和科普及实验方面的有利于学生课外阅读的文章也通过公众号对关注用户进行推送。运行一年来，访问量突破40万人次。
目前，“重理工物理实验中心”公众号在功能和建设内容上不仅在重庆市内高校中首屈一指，在国内高校中都处于领先水平。
6、倡导科研服务于教学，将教师的科研成果转化为实验设备及实验内容，促进教、学相长
2006年以来课程组老师共研发了如：横梁弯曲衍射法测杨氏模量实验仪、迈克尔逊专用激光光源、交流电桥实验组合仪、太阳能电池特性测试仪、超声雾化热解喷涂薄膜制备系统、近红外高温测试仪等教学、科研实验设备。并转化自制130余台套应用于中心实验教学和科研当中，新增中心独有的特色实验项目5项，改进传统实验项目9项，并获得仪器研发发明专利授权10余项。
